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小学高年级学生英语写作能力培养的思考 随着全球化的进程加快，英语不再只是一门外语，而成为了一种国际语言。在各个领域中，都要求人们具备良好的英语水平。因此，学会英语写作，对于小学高年级学生来说尤为重要。本文将从英语写作的定义、小学高年级学生英语写作能力现状、以及培养小学高年级学生英语写作能力的策略入手，对小学高年级学生英语写作能力的培养进行深入的探讨。一、英语写作的定义英语写作是指通过表达、说明文字信息来对语言能力和思维能力的运用进行培养，同时提高语言素养和对外交流能力的一种学习过程。写作是英语学习中不可或缺的环节之一。它帮助我们提高语言的有效性和提高对语言的敏感性，而且也是一个学习思维的有效方式。 二、小学高年级学生英语写作能力现状目前，小学高年级学生在英语写作能力方面存在以下几个问题：1、 语言表达不生动，语言文化背景和地道性不够；2、 缺乏创新启迪，管窥其表；3、 文章布局不合理，结构混乱、段落不连贯；4、 语言组织不够紧凑、逻辑不明，对语法和词汇掌握不够熟练。小学生英语写作能力的现状既有教育方面的原因，也有方法和素质培养的原因。教学方面，小学阶段英语教师在对英语教学的过程中，往往会把过多的时间花在了单词和语法上，忽略了写作。在方法和素质培养方面，缺乏针对性的练习、缺乏学习策略也是影响小学生英语写作能力的主要原因之一。三、培养小学高年级学