2016年大象版五年级科学下册教案.docxVIP

PAGE PAGE 10 关寨镇第二小学 大象版五年级科学下册教案 第一单元：春天的故事教学目的： 初步了解表达与交流的主要形式和方法。 培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备：展现春天的图片、儿歌、课件。教学过程： 第一课时：春天在哪里目标 引导学生联系生活经验和参与观察活动，激起对春天的兴趣，为本单元的学习作好准备。 引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。一、提出问题 引入：春天是怎样的？你们能在我们校园里找到春天的影子吗？ 师：关于春天，同学们有什么问题？填写在“问题银行”里。 师：我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢？（提示：诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。） 二、表达与交流 （一）故事与绘画 出示图片。这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。 边看图边思考。（提示：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） 请一同学们讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述，启发同学们大胆地 展开想象。 （二）童话剧 在教室里开辟表演区，让提前布置的同学戴上头饰，表演《小公鸡找春天》。 播放歌曲“春雨沙沙”，讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 观察图片说出种子的发芽过程，并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业