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幼儿园大班教案跳舞 一、教学目标 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣； 提高幼儿的大肌肉协调能力和节奏感； 学习一些简单的舞蹈步伐； 练习合作和团队精神。 二、教学内容 快乐的节奏，轻松的舞步，带着节奏的音乐，让幼儿感受跳舞的快乐。在教学中将融入幼儿园的教育目标，如培养幼儿的观察能力，让他们在观察老师演示时能够发现舞蹈中的变化；通过跳舞来培养他们的合作精神等。 三、教学步骤 1. 热身 伸展身体、拉伸手臂、摆动头部等动作，准备幼儿跳舞。 2. 引导 老师可以先进行简单的踩拍以及手臂的加减，让幼儿在音乐的节奏中起舞，并试着引导幼儿自由舞蹈。 3. 学习动作 老师介绍本节课的舞蹈：《小手牵大手》。学习重点：小手牵大手、手搭肩膀、双手搭翅膀。 4. 练习动作 老师进行演示，同时让幼儿跟着一起学习跳舞。 5. 分组练习 将幼儿分成小组，在老师的指导下，分别跳起这支小舞蹈。 6. 评价 老师会对每个小组进行点评，并提高改进意见，如何让整个舞蹈更优美地完成。 7. 收尾 老师让幼儿做一些完美收尾的动作，并给与最后的祝福。 四、教学评估 能否准确学习和模仿舞蹈动作； 能否在音乐的节奏中完成简单的合作动作； 是否能够自由舞蹈表达自己的情感； 能否和小组成员合作完成一首小舞蹈。 五、教学心得 在幼儿园大班教学中，跳舞课程的开展不仅能增强幼儿的情感培养，增加幼儿运动的量，更为重要的是，可以让幼儿在快乐的氛围中体验合作、团队精神等多种优秀品质。通过引导幼儿用脑子思考、动身体行动，可以使幼儿在优美音乐和灵巧的舞蹈之间感受到传统文化的精髓，不停地磨炼和提高幼儿的听觉、视觉观察能力和感受舞蹈的能力，同时让幼儿在活泼的舞蹈中，拥有一个更为愉快、更加多彩的童年。