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文明敲门幼儿园教案 一、教学目标 1.认识文明敲门的重要性； 2.了解如何文明敲门； 3.学会使用日常礼仪用语； 4.培养幼儿的自我管理习惯。 二、教学准备 1.学习卡片； 2.白板、黑板、彩笔、硬纸板、剪刀、装订机、点名板等； 3.日常礼仪用语、幼儿故事等教学资料。 三、教学内容 1.文明敲门的重要性 幼儿园是个公共场所，周围会有很多人在工作或学习，如果我们不文明地敲门，会打扰到他们，影响他们的工作或学习。因此，我们要学会文明敲门，以免给他人带来不必要的困扰。 2.如何文明敲门 1.先确定自己所要进去的是哪个房间，再敲门； 2.敲门时要保持文明，有礼貌； 3.敲三遍门，每次间隔1秒左右，然后等待回应； 4.对方开门后，询问是否可以进去，注意礼貌。 3.日常礼仪用语 在日常交往中，我们要学会使用礼仪用语，让我们的交往更加和谐顺畅。 -见面礼仪 早上好，老师！ 同学好！ -询问礼仪 请问，可以进来吗？ 请问，你怎么了？ -谢礼礼仪 谢谢你，老师！ 谢谢你，同学！ 4.幼儿故事 讲述一些有关礼仪和习惯养成的幼儿故事，以激发幼儿的学习兴趣和学习动力。 -《小习惯大改变》 -《小兔教会我们文明出行》 -《礼貌的小猫》 四、教学活动 1.制作文明敲门卡片 1.教师让幼儿选择和收集各种门的图片； 2.幼儿运用剪刀、硬纸板、装订机等工具，制作出有关文明敲门的卡片。 2.文明敲门教学活动 1.老师手持门，幼儿模仿老师文明敲门； 2.分组比赛，比较哪个小组敲门最文明； 3.学习日常礼仪用语，大声说出常用礼仪用语。 3.幼儿故事讲解与分角色表演 1.让幼儿文静听故事； 2.让幼儿自己分角色表演其中一个故事。 五、教学评估 1.观察幼儿制作文明敲门卡片的技能是否熟练； 2.观察幼儿是否能够正确使用日常礼仪用语； 3.观察幼儿文明敲门后的表现。 六、教学总结 通过这次教学，幼儿们掌握了文明敲门的方法和重要意义，并学会了一些常用礼仪用语。同时，也增强了幼儿们的自我管理习惯和团队合作能力。我们将在日常生活中，积极推动文明敲门，不仅为别人着想，也是对自己的尊重。