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蜡烛吸水教案幼儿园 课程背景 在幼儿园的科学活动中，液体和固体的相互作用是常见的主题之一。在这一堂课中，我们将通过让幼儿亲身体验蜡烛吸水的过程，探索固体和液体之间的相互作用，从而帮助幼儿理解物质的特性和相互关系。 前期准备 蜡烛（数个） 纸杯（数个） 干净的水 白板或黑板，以及粉笔或白板笔 幼儿及其家长的同意书 教学目标 让幼儿理解蜡烛和水之间的相互作用，以及物质的吸水性特征。 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作精神。 激发幼儿对科学探索的兴趣和热情，培养其对科学的基本认知。 教学过程 步骤一：介绍课程主题 在课前，要向幼儿及其家长简述本次课程的主题和目标，以及教学内容和流程。强调课程的趣味性和实用性，引导家长们与孩子一起参加，促进幼儿的家庭教育亲子共育。 步骤二：呈现教学材料 先向幼儿展示一些蜡烛和纸杯，让幼儿自由观察。引导幼儿讨论蜡烛和水之间的关系，以及它们的物理特性。 步骤三：实验操作 将一根蜡烛放置在纸杯中央，加入清水盖过蜡烛。 让幼儿观察蜡烛的变化，提出自己的想法和问题，有针对性地引导幼儿思考。 让幼儿通过自己的动手操作，亲自体验蜡烛吸水的过程，提高幼儿的亲身体验和探究能力。 引导幼儿讨论实验中的过程和结果，帮助孩子们探索蜡烛吸水的物理原理和规律。 步骤四：总结课程 在实验结束后，要及时总结课程，让幼儿回顾课程内容，提出自己的感想和收获。同时，对幼儿的表现进行赞扬，以增强他们的自信心和积极性。 课后延伸 为了进一步巩固和拓展幼儿的知识，家长可以在家中和孩子一起进行简单的实验，发现和观察其他固体和液体之间的相互作用，拓展幼儿的自主探究能力。 结语 通过这堂蜡烛吸水教案，我们可以看到，幼儿科学教育既有趣味性，又有实用性。让孩子们在学习中体验和探究，巩固和拓展知识，不仅能够提高他们的学习兴趣和动手能力，还能培养他们的科学思维和团队协作精神，有助于他们更好地面对未来的挑战。