新析初中化学教学中的情感、态度与价值观培养.docx

新析初中化学教学中的情感、态度与价值观培养 随着科技的飞速发展和社会的进步，化学科学在人类探索和认识世界过程中的地位越来越重要。作为基础学科之一的化学教学也日益受到广大教育工作者、学生家长和社会各界的关注。新析初中化学教学中的情感、态度与价值观培养，对培养学生正确的学习态度和价值观念、形成良好的品德和道德情操、发展学生的创新精神和实践能力等方面发挥着重要的作用。首先，情感教育对化学教学起到重要的作用。情感教育是一项基本教育工作。从教育者的角度来说，情感教育就是在学科教育中增加有意识的情感教育内容，比如增加化学实际应用的案例，让学生在学习化学知识之余，更深地了解化学在生活中的应用，增强对科学和技术的兴趣、好奇心和创造性；从学生角度来说，情感教育则是为培养学生的科学精神、探究精神打下基础。通过情感教育，可以培养学生认真、负责、积极进取的态度，使学生在理性思考与感性体验的结合中对化学科学的实质和内涵有深入地理解，同时使学生更加热爱科学、追求真理、有判断力和创新意识，在实践中体验真知与发现快乐。因此，化学教师应在教育教学中注重学生的情感教育，培养学生勤学好问、积极进取的积极进取积极向上情感态度。其次，价值观教育也对化学教学起到了重要的作用。价值观是人们在社会生活中自觉形成的、长期坚持的、具有向导行为的指向、评价标准和基本动机的观念。价值观教育是一项非常重要的工作，教学者们应该从学生