徐丹丹创新教学设计《UnitWhatcanyoudo》绘本故事课.docxVIP

小学英语创新教学设计基本模板 课题名称 《Unit 4 What can you do?》绘本故事课 学段 小学 学科 英语 年级 五年级 册别 上册 单元（章节） Unit 4 课时 六 设计者 徐丹丹 所属单位 永宁县蓝山学校 教学内容分析 本课时是基于人教版PEP五年级上册Unit4 What can you do?的一堂拓展延伸的绘本故事课，新授的内容是讲述一个关于小乌龟在找朋友的过程中了解自己能力的故事。本单元的知识目标是能够简单表达自己和别人的能力，以及询问和描述他人的能力。本课将在前几个课所学内容基础上，对已学单词句型进行巩固复习，并且学习一篇故事，将已经学会的句型灵活运用于和故事相似的场景中，流利的表达动物能力，清楚的知道自己和别人的能力范围，增强自信。 学情分析 五年级的学生活泼好动，纯真可爱。大部分学生都喜欢上英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言，但有一部分学生不是很积极，学习兴趣不高。个别学生甚至对英语有畏惧感。在教学活动中，我考虑到五年级学生的认知倾向和认知特点，根据学生的认知差异进行教学方法和教学策略的选定。以图片的形式和动画的形式去呈现故事，运用这个绘本故事，既可以帮学生巩固本单元课堂所学的知识，又可以培养和发展学生的能力。 1．本课时的教学对象为五年级学生，他们的英语学习习惯已经形成，语言表达能力已经有所进步，但需要教师引导如何灵活运用，故