《小熊住山洞》【教案】一年级下册语文部编版.docxVIP

小熊住山洞（教案） 教学目标 理解故事情节，认识生活中的保护动物重要性； 掌握“矮、笨、黑、瘦”等形容词的用法； 学会用自己的语言，表达对自然的喜爱，对动物的保护。 教学内容 故事《小熊住山洞》； 形容词“矮、笨、黑、瘦”及其用法。 教学重难点 故事情节的理解和分析； 形容词的运用和记忆。 教学过程 一、导入新课 引出故事主题：谁知道动物生活的地方在哪里？小朋友，你们都喜欢哪些小动物呢？ 师生共同探讨： 为什么要保护动物？ 如何保护动物？ 二、呈现故事 1. 故事背景 故事发生在一个大山里。 这个山里有大大小小的动物，它们都生活在不同的地方。 2. 故事情节 小熊住在山洞里。它的山洞很小，住不下妈妈和小熊。 小熊去玩，见到了好多好多动物：小鹿、小松鼠、小蜜蜂、小鸟儿等等。 小熊看见一只青蛙被一群小孩子赶着追。 小熊把青蛙带回山洞里，和妈妈商量。妈妈说，就让青蛙住在这里吧。 于是，小熊一家变成了“青蛙公寓”，来了越来越多的青蛙。 3. 故事归纳 小熊住在山洞里。 小熊看见许多动物，包括小鹿、小松鼠、小蜜蜂、小鸟儿等。 小熊将青蛙带回山洞，并在妈妈的同意下让青蛙来住。 小熊一家变成了“青蛙公寓”，又来了越来越多的青蛙。 三、分析故事 结构分析 故事分为三个部分。 第一部分是故事的背景介绍； 第二部分是小熊看见许多动物的过程； 第三部分是小熊让青蛙住在山洞里后的变化。 语言分析 形容词：