第二小学六年级语文上册第二单元6狼牙山五壮士教案新人教版.docVIP

6 狼牙山五壮士 1。学会本课14个生字，能正确读写“日寇、奋战、险要”等词语。 2。理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五位壮士爱护群众、仇视敌人、为祖国和人民勇于献身的精神。 3。学习作者抓住人物语言、动作、神态，突出人物英雄气概的表达方法。 4。学习课文点面结合的表达方法，体会这样写的好处. 重点 理解描写五位壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句，体会五位壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质. 难点 领悟课文点面结合的表达方法,体会这样写的好处。 1.字词教学 生字词方面要注意以下几点:（1)从字音上来说，要注意读准“冀”和“副”这两个字.；“副读“fù”，不读“fú”。（2）从字形上来说，；“贯”的上面部分是先竖后横；“悬”的上面是个“县”字，里面只有两横。(3）本文描写英雄人物的成语较多，可让学生积累并在课外搜集、摘抄其他描写英雄人物的成语，丰富词汇量。 2。阅读理解 教学时，一方面要引导学生从语言文字中领悟思想与情感，在思想上受到教育。让学生边默读边画出自己觉得感动的语句，并在书旁适当批注;再通过全班交流与教师点拨,明确这些语句所体现的五位壮士的伟大精神，并通过有感情地朗读把自己的感受表达出来;课文中的插图可以充分利用起来,图文结合感受五位壮士的高大形象与伟大精神。另一方面要引导学生从课文的叙述中领悟点面结合的表达方法。 3。表达