七年级上第五单元《猫》 课件.pptxVIP

和谐 是一种状态;;学习目标：;;;学友回答，师傅补充，其他师友完善。;;;“芙蓉鸟被害案”调查表;知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？ 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤 了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一 只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃 避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针， 刺我良心的针！;《猫》最初发表在1925年。在此之前郑振 铎等人发起成立了文学创作团体——文学 研究会。他们的创作大都以现实人生问题 为题材。郑振铎主要探究的是自由平等、 个性解放等问题。他在小说中毫不隐晦地 表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、 强权，弘扬公道、民主、博爱的思想和心声。;我心里十分地难过，真的！真的!我的良心 受伤了！我没有判断明白，便妄下断语，冤枉 了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗 的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都 是针，刺我良心的针！自此，我家永不养猫 ......;;这节课我学会（懂得）了…… 这节课我想对师傅（学友）说……;教师寄语 你也许不是最美丽的，但你可以最可 爱；你也许不是最聪明的，但你可以 最勤奋；你也许不会最顺利，但你可 以最乐观……同学们，不论走到哪里， 你们一定要让自己成为最好的——最 绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星 …… 让我们都心怀愧疚，心怀自责，反 思自己吧！让我们都满怀宽容，满怀 平等对待一切生命吧！