高中信息技术新课程标准及解读 - 高中信息技术新课程标准评析.pdfVIP

高中信息技术新课程标准及解读 - 高中信息技术新课程标准评析--第1页 高中信息技术新课程标准 信息技术既是一个独立的学科分支，又是所有学科发展的基础。 信息技术既是一个重要的技术分支，又已经深化为改造人类生产与生 活方式的基本手段。信息技术因信息交流需要而产生和发展，信息技 术的进步又扩展了信息交流的时间与空间。文化形成和发展的最本质 要求是交流，随着信息技术越来越广泛地渗透到教育、经济和政治等 领域，席卷全球的信息文化业已形成，并推动着全社会的“文化重塑”， 推动着社会的发展。从社会发展的现实出发，在普通高中设立信息技 术科目，为培养适应信息社会未来公民奠定基础，是我国在全球性信 息化建设竞争进程中，抓住机遇，赶上世界发展的步伐，抢占制高点 的必要保证。 高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息技术 课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使 学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高 思考与决策水平，形