高考地理二轮复习 专题八 空间定位课件.pptVIP

专题八　空间定位 -2-考情分析知识建构近年来高考试题往往从地理空间入手,要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位,再以此为基础,分析、推理其他特征。培养学生对区域的认知。如果空间判断错误,则一切都无从谈起。因此,如何正确判断地理事物的空间位置,掌握地理事物的空间结构特点以及空间联系的规律,已成为地理应考的首要问题。在今后的高考中,区域定位是必然考查的内容。 -3-考情分析知识建构 -4-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七经纬网定位法典型例题(2019全国Ⅰ卷)下图示意我国东北某区域铁路线的分布。该区域铁路修建的年代较早,近些年几乎废弃。据此完成下题。该区域修建铁路主要是为了运输(　　)A.原木B.农产品C.工业品D.石材 -5-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七分析解答 第一步:读图示,明设问图示信息:该地地理位置(128°E,44°N)。山峰海拔1 393米。设问:考查区域产业状况。第二步:调知识,求答案根据经纬度,该区域应位于东北东部长白山区。长白山区是我国东北林区的重要组成部分。答案 A -6-考点一考点二考点三考点四考点五考点六考点七思维建模1.构建地理坐标系利用经纬网确定某一区域的地理位置,应掌握地球上一些重要的经纬线,如0°、30°E、60°E、90°E、120°E、60°W、90°W、120°W等经线,以及0°、23°26N(S)、30°N(