桑塔露琪亚教学设计教案.docVIP

音乐教案 桑 塔 露 琪 亚 课型：以歌唱为主的综合课 课时：第四单元《欧洲风情》第一课时 教学目标 1知识与技能 能用圆润的声音，明朗欢快的情绪演唱3/8拍的歌曲；了解二段体结构；了解“船歌”这种音乐体裁。 2过程与方法 欣赏学唱《桑塔露琪亚》能参与二声部的合唱，并能初步做到声部间和谐与均衡，感受“船歌”得风格特点。 3情感态度与价值观 能够对欧洲民歌感兴趣，并在歌唱的过程中积极感受体验乐曲的艺术内容，民族风格及地域风格，从而拓宽我们的音乐视野，丰富我们的音乐知识。 教材分析 本课是人民音乐出版社出版的初中音乐七年级上册第四单元《欧洲风情》的第一课时的教学内容。歌曲为C大调，3/8拍，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲多级进和小跳，因而给人以优美流畅的感觉，时而又出现大跳旋律，又让人产生一种悠然自得，兴奋昂扬的情感共鸣。 学情分析 本节课为意大利民歌《桑塔露琪亚》的学习，对于初一的学生来说，要理解歌曲的内容与那种静谧的美还是很难的，演唱中对3/8拍的准确表达，对于初一的学生来说也是具有一定难度的，所以在教学中，尤其是在教唱的过程中，慢慢的去引导孩子对于歌曲的正确理解与表达。 教学重点 了解意大利的音乐文化，有感情地演唱歌曲，了解并把握船歌这种音乐体裁的特点。 教学难点 1能够掌握船歌的音乐特点。 2歌曲旋律中变化音的音准要准确。 3二声部的和谐与均衡。 教学方法 在学唱、演唱