部编版小学语文四年级下册第3课《天窗》试讲(模拟课堂)教学设计参考.docxVIP

部编版小学语文四年级下册第3课《天窗》试讲(模拟课堂)教学设计参考 教师可以出示这些字词的书写规范，引导学生认真书写，注意笔画顺序和结构。同时，可以让学生自己动手写出这些字词，巩固记忆。 2.整体感知 【落实思考练习题二】 （1）教师让学生自主阅读课文，并指导学生注意文章的结构和内容，理解天窗对孩子们的意义。 （2）教师可以提问一些问题，引导学生思考，如：天窗对孩子们有什么作用？孩子们为什么喜欢天窗？孩子们为什么不想离开天窗？ 三、精读课文，深入感悟 1.关键语句 【落实思考练习题三】 （1）教师指导学生找出文章中的关键语句，如：天窗是孩子们“唯一的慰藉”；天窗让孩子们“感到快乐”等。 （2