第一小学四年级语文下册 第二单元 8 千梦圆在今朝教案+反思 新人教版四年级语文下.docVIP

8＊。千年梦圆在今朝 ［教学目标] 1。会认9个生字，掌握多音字“着”。 2.默读课文,抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 3。通过查找资料，了解我国航天领域的最新成就。 [教学重难点] 了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。 [教学课时］1课时 教学过程 一、交流资料,引出课题 1。昨天布置同学们收集有关杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料,现在请大家拿出来我们一起交流一下. 2.杨利伟、费俊龙、聂海胜被称为中华民族的航天英雄，其实在中华民族的航天历史上还有许多我们不知道的英雄.月球上有一座环形山,它的名字叫“万户”，万户做了什么呢？为什么月球上的环形山用他的名字来命名呢？(板书课题) 二、初读课文，学习生字词，提出不懂的问题 1。学习生字词，掌握多音字。 （1）指导识字正音.强调“载人航天”中的“载读“ｚàｉ,“着陆中的“着”读“zhuó”。 （2）理解词语。（引导学生通过查字典、联系上下文理解词语） 2。默读课文，边读边思考，试着自己提几个问题。教师巡视，了解学生提了哪些问题,鼓励学生大胆提问。 3.师提问:同学们，通过刚刚的阅读，大家提了哪些问题呢？ 预设1：文章写我国的载人航天发展,为什么第1自然段要列举很多的神话传说？（这是根据文章的写法提问) 预设2：通过对载人航天事业的发展的了解，你有什么启示？(对阅读启示进行提问）