第一小学四年级语文下册第八组29普罗米修斯教案新人教版.docVIP

第八组 29 普罗米修斯 第一课时 课时目标 1．会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。 2．初读课文,了解课文内容，概括课文主要内容。 3．鼓励学生提出自己的疑问。 重点难点 1．正确读写本课生字新词。 2．学会概括课文主要内容的方法。 教学过程 一、创设情境，以“火导入。 1．导语：同学们，对于火，大家一定都不陌生，你能说出火的用处吗？（比如：火能烧熟食物，火能驱赶野兽,火能照亮夜空,火能带来温暖，火能烧开凉水,火能通报敌情,火能传递信息,火能炼造工具,火能帮助人们战斗……） 2．在发明电之前，人们的生活、社会的发展没有一处能离开火。可以说，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀.火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明,有了火的帮助，人类才开始有了技术发明，才向进步和文明迈出了第一步。火，是光明的使者；火，是文明的象征。在中国，有燧人氏钻木取火的传说；在古希腊,有普罗米修斯背着天神宙斯，把火种从天上偷走带给人类的神话故事。今天，我们就来读读普罗米修斯的故事.（板书课文题目） 二、自读自悟，完成自学要求。 1．把课文读正确，认读生字新词。 2．边读边思考:火是怎样来到人间的？火为人类带来了什么？