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《石壕吏》阅读鉴赏题考题考点汇总理解 性默写(含答案) 《石壕吏》阅读鉴赏题考题考点汇总理解性默写(含答案) XXX XXX 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男 XXX。一男附书至，二男新战死。存 者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未 去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹 得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 XXX 前途，独与老翁别。 译文 日暮时投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墙 逃走，老妇出门查看。 官吏大声呼喝得多么愤怒，妇人大声啼 哭得多么悲苦。 我听到老妇上前说：我的三个儿子戍边在邺城。 其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。 活着的人苟且偷生，死去的人就永远不会回来了！家里再 也没有别的男人了，只有正在吃奶的小孙子。 因为有孙子在， 他母亲还没有离去， 但进进出出都没有一件完整的衣服。虽然 老妇我年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。立刻就去 投向河阳的战役，还来得及为部队准备早餐。夜深了，说话的 声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。天亮后我继 续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。 创作背景 759 年(唐肃宗乾元二年)春，四十八岁的 XXX 由左拾 遗贬为华州 XXX 参军。他离开洛阳，历经新安、石壕、潼关， 赶往华州任所。这时， XXX 正由新安县继续西行，投宿石壕 村， 遇到 XXX 深夜捉人，于是实录所见所闻，写成这篇不朽 的诗作。 1.内容主旨： 通过写诗人亲眼所见的 XXX 趁夜捉人的故事，揭露了封 建统治者的残暴，反映了 XXX 给人民带来的深重灾难，表达 了诗人对劳动人民的深切同情。 2.这首诗从内容上看属于什么诗？最能概括中心事件的句 子是？概 1 《石壕吏》浏览鉴赏题考题考点汇总理解性默写(含答案) XXX 《石壕吏》写了一个什么故事？用诗中的词简括老 妇人一家各个人的糟遇。 叙事诗有吏夜捉人 官差深夜捉 XXX 不及，拉老妇人凑数的故事。 三男戍，二男死； XXX，媳无裙； XXX 墙，妇夜往。 3.本诗题目是“石壕吏”，但对诗起决定作用的小吏却是略 写，详写的是老妇人，这是为什么？ 详写老妇人，用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统 治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象的表达了作者 对劳动人民的同情。 4.本诗中写夜色有什么作用？ 烘托兵荒马乱，家破人亡的悲惨气氛。 5.“老妪”被抓走了吗？何以为证？ 老妇被抓走了， “天明登前途，独与老翁别”的诗句可以为 证。 6.诗中有几个人物？他们各有什么特点？ 老妪， XXX。老妇是主要人物形象。 性格特点：她在危急之下，挺身而出，主动从军，有敢于 承担苦难的精神。XXX 开头出现，中间便隐入幕后，捉人一 何怒可以看出吏态度蛮横，凶暴无比。 7.为什么不说征兵招兵点兵而说“捉人”？ “捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵，但是百姓不顾及百姓 们的意愿，采取捉的方式，强迫别人当兵；捉字表现了官吏们 的凶残和霸道。 1 《石壕吏》浏览鉴赏题考题考点汇总理解性默写(含答案) 8.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。 不好，原诗独暗示老妇已被带走。诗人日暮投宿，老翁与老妇 共同接待，一夜之间，只剩老翁，独表现了凄苦、悲愤之情， 改后的诗句表现不出这种意思和情感。 9.理解性默写： (1)诗中集中而又形象地反映吏与妇的尖锐矛盾的诗句 是：吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ (2) 全诗情节紧紧围绕着有吏夜捉人一句展开。 (3)表明战争惨烈的句子是： 二男新战死。 (4)表明老百姓生活极度贫穷的句子是：出入无完裙。 (5)表示老妇人确实被抓走的句子是：独与老翁别。 (6)《石壕吏》中吏呼一何怒，XXX 一何苦两句渲染出 了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、 可怜。 (7)《石壕吏》中全篇的提纲是： 有吏夜捉人， 以下情 节，都是从这里生发出来的。 (8)《石壕吏》中极其概括，极其形象地写出了吏与妇 尖锐矛盾的两句诗是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。 (9)表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇 啼一何苦！(10)表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪 恶的语句：一男附书至，二男新战死。 (11)老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生， 死者长已矣。 1 《石壕吏》浏览鉴赏题考题考点汇总理解性默写(含答案) (12)表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟 有乳下孙。(13)表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句： 有孙母未去，出入无完裙。