《荷叶圆圆》学业评价表.docVIP

基础知识评价单 类别 主要内容 掌握程度 备注 学习目标 知识技能 1.正确流利有感情地朗读课文，通过反复朗读，认识12个生字，在阅读中积累词语，在阅读中有自己独特的感受。 2.学会仿写 过程与方法 朗读法、想象法 情感态度价值观 体会荷叶带给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，培养学生的想象力，表达能力。 重点难点 重点： 认识12个生字，在阅读中积累词语，在阅读中有自己独特的感受。 难点: 培养学生的想象力，表达能力。培养学生热爱阅读的兴趣。 概念性知识 生字 拼音 部首 笔画 结构 组词 珠 摇 躺 品 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 近义词 透明-（ ） 展开-（ ） 放声-（ ） 原理性知识： 1.仿写“荷叶圆圆的，绿绿的。” 2.仿写“小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。” 3.池塘里还有谁？它们把荷叶当作什么？用（ ）说：“荷叶是我的（ ）”说一说。 4.读完课文，这个池塘给你怎样的感觉？我们以后要做些什么？ 实践性知识 1.背诵课文 2.课后2 3.课后3 自我评价 同伴评价 小组评价 任课教师评价