幼儿园-大班科学《玩一玩，滚一滚》课后反思.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《玩一玩，滚一滚》 大班科学领域 【课后反思】 本节活动选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》大班上。根据 原教材的指引、幼儿的年龄特点等因素，我设计了本节活动。活动将“雪 花奶奶的杂货铺”情境贯穿始终，通过整理杂货铺的货架，初步了解球 体和圆柱体的基本外形特征；通过动手摆弄杂货铺的宝贝，知道球体和 圆柱体运动方向和轨迹的不同；通过制作惊喜生日礼物，尝试用不同材 料制作出球体和圆柱体。通过这样的环环相扣、层层深入，逐渐掌握对 球体和圆柱体的认识。 我认为本次活动的亮点有以下两个方面： 1.情境有趣，幼儿参与度高 大班幼儿乐于帮助他人，且喜欢迎接挑战。本节活动采用了“帮雪 花奶奶整理杂货铺”和“比比谁滚动得快”两个游戏，给幼儿带来双重 刺激，充分激发幼儿的参与兴趣。在整节活动中，幼儿始终保持高昂的 情绪，不管是操作还是分享，都体现出幼儿高涨的积极性，成为活动的 一大亮点。 2.“制作惊喜生日礼物”——科学与艺术的巧妙结合 在本活动创设的“为雪花奶奶制作生日礼物”情境中，通过提供各 种各样的美工材料，如太空泥、毛球、亮片、卡纸、彩纸等，幼儿亲身 体验如何用这些材料来制作球体和圆柱体，将科学探究与艺术创作巧妙 地融为一体，既巩固加深了幼儿对两种立体几何图形的认知，又制作出 了充满美感的艺术作品，体现了各领域相互贯通的创新理念。 当然，本次活动也有不足之处。例如:当幼儿对圆柱体的概念表述不 当时应及时纠正，在下次执教中，我也将及时发现，及时纠正。