《海滨小城》第一课时教学设计.docxVIP

《海滨小城》第一课时教学设计 1.借助语境，认识“浩瀚的大海、美丽的海滨、喧闹的海滩、镀上、飘着、满载、喧闹”等词语，读准多音字“臂”，会写“滨、载”2个生字，能理解“镀”的含义和作用。 借助描写景物的关键词句，想象画面，感受海上的美丽。 3.学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。 第一板块：联系生活，谈话导入 1.引入课题：同学们，我们的祖国幅员辽阔，风景秀丽，今天就让我们一起走进一座美丽的海滨小城。（板贴课题，课件出示） 2.理解课题：什么样的地方可以称为是海滨小城？ 3.理解“滨”的意思。 “滨”就是水边的意思,可见这座小城是靠近大海的，那靠近湖的地方就叫——湖滨，靠近河的地方就是——河滨。 作者的家乡又是一座什么样的海滨小城？ 第二板块：初读课文，梳理结构 请同学们自由地大声读一读课文吧！注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。 检查字词 偏旁归类：浩瀚的大海、美丽的海滨、喧闹的海滩 动作词语：镀上、飘着、满载、喧闹 特色事物：机帆