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《好吃的花生》教案 《好吃的花生》教案「篇一」 【活动目标】 1、探索剥花生的方法，感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 【活动准备】 花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀、课件。 【活动过程】 一、故事导入情景，介绍故事的内容，了解故事捕捉信息。 师：小松鼠给小朋友带来一份礼物。 二、认识花生。 （1）直观形象了解了花生的外部特征 师：小朋友看看这是什么呀？（一颗花生） 师：小朋友你们知道花生的果实长在哪里吗？（地里） 师：我们一起来看看我们的花生是什么样子的？ 小结：花生是白色的，有长的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。（观察花生的颜色、形状，体会摸上去的感受。） （2）探索剥花生的方法，及进行剥花生比赛，激发幼儿兴趣。 （3）直观形象了解花生米的外部特征。 师：硬硬的花生壳里面住着花生宝宝，是什么？（花生米）看看，里面住着几个花生宝宝？我们一起来数一下！（宝宝有的多有的少） 师：那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀？（穿着一件红衣服） 我们帮它脱掉红衣服，看看里面是什么样子的？（白白的肉） 总结：一颗花生外面有硬硬的花生壳，里面的多花生米有的多有的少，白白的花生米穿着一件红衣服。 三、了解花生的吃法。 启发幼儿说出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各种花生制品，如：花生酥、花生饼干、花生酱等，边说边一