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《大纸箱》小班教案 《大纸箱》小班教案「篇一」 活动目标： 1、阅读观察大纸箱的画面及变化，尝试讲述绘本内容。 2、说说、演演、玩玩大纸箱中，感受阅读的乐趣。 3、在阅读活动中，逐步养成良好的阅读习惯。 活动准备： 1.绘本《大纸箱》和书袋若干。 2.大纸箱若干、桌布一块。 3.课件。 活动过程： （一）纸箱导入，激发兴趣。（2分钟）教师：小朋友们，今天天气真好，我们一起去玩玩吧。 教师：咦，这里有个大纸箱，你们看像什么呀？ （二）熟悉绘本，理解故事。 1、出示绘本，部分导读。（3分钟）教师：猜猜大纸箱里会有什么？原来有一本书。这是一本什么书呢？你们看看封面上有什么？封面上也有个大纸箱，你们想看吗？请小朋友们赶快找个小椅子坐下来，我们一起来看。 《大纸箱》，我们看看谁来了？和宝宝打个招呼。他们也看到了大纸箱。宝宝会把大纸箱当做什么呢？大纸箱真好玩，宝宝和小兔子到大房子里玩。宝宝和小兔子到哪里去了？你从哪里看见的？他们把这个洞当做了什么？我们也来看一看。 2、自主阅读，轻声交流。（3分钟）教师：大纸箱变成了大房子，宝宝和小兔子玩得真开心。大纸箱除了变成大房子，还会变成什么呢？这个秘密就藏在书里，等会儿请小朋友拿好小图书，找到小封面，捏着小书角，一页一页翻，仔仔细细看，看看大纸箱还会变成什么？可以把你的发现和旁边的好朋友轻轻说一说。 3、说说演演，理解感受。（5分钟）教师：小朋友们，你