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第1页/共107页知之为知之不知为不知推荐第2页/共107页 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”　一儿以日初出远，而日中时近也。　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”　孔子不能决也。　两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 两小儿辩日智者千虑，必有一失第3页/共107页文题解读知之为知之，不之为不知?“知之为知之，不知为不知，是知也。”其基本精神就是实事求是：知道的就是知道的，知道几分就是知道几分，不知道的就是不知道，不妄说。这才是所谓的“知”。这是一种理性的态度、哲人的思辨。第4页/共107页第5页/共107页全班朗读整体感知 儒家视“诚信”为人的道德之心和政治生命的根本，这些精神历经沧桑依然光照中华，成为中华民族绵远长存的不竭动力。 文章从不同的角度强调了“诚信”的重要性。首先，在学问上要讲“诚信”，知道就知道，不知道就是不知道，要诚实以对，踏踏实实地做学问。其次，在做人上也要讲“诚信”，要知错就改，不能文过饰非。再次，在治理国家上更要讲“诚信”，要取得百姓的信任，国家才能无往而不胜，才能长治久安。总之，孔子把“诚信”贯穿到了人生的各个方面，是值得我们学习和借鉴的宝贵财富。第6页/共107页学法指导 结合注释疏通文意，掌握文章的大旨，并系统梳理文言现象，使知识系统化，在此基础上，再反复诵读，深入领悟孔子“诚信”的思想，讨论“诚信”思想的丰富内涵与现实意义。学习中深入理解孔子所阐述的“诚信”在不同领域的具体表现， 通过古今对比，分析这种精神在中华民族的历史发展中的重要作用。【自读预习】第7页/共107页第8页/共107页全班朗读学生集体朗读12则语录，纠正读音错误。 探讨重点字词。学生提出问题，互动解决，教师加以点拨。 翻译12则语录。学生翻译，互动解决，教师点拨。 第9页/共107页一、 自主学习： 1 、为下列词语注音莒父_______ 輗______　軏_______　彫_______níyuèdiāojǔ fǔ2 、为下列加线词语释义（1）诲女知之乎：____________、____________。（2）是知也：_________智___。（3）更也：____________。（4）小人之过也必文：____________。（5）人能弘道：____________。（6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：__________、__________。（7）子在川上曰：____________。（8）逝者如斯夫，不舍昼夜：____________。教导事物的道理这改变掩饰扩大、光大自身、自己远离河停止第10页/共107页补充部分重点字词知：通智。? 末：无。??食：通蚀。文：掩饰，（文过饰非）。??弘：扩大、发扬。躬：自己。??宰：城邑的长官。??无：通毋，不要。??而：连词，用在主语和谓语之间，表示“如果”或“却”，这里可以理解为“却”。?兵：武器。??岁：时令。??舍：停止。 第11页/共107页 3、找出下列句中的通假字，并指出是通什么字。（1）诲女知之乎 　______通______。（2）如日月之食焉_______通________。（3）无欲速_______通_______。（4）然后知松柏之后彫也 　______通_____。 女汝食蚀无毋彫凋4、指出下列句子中的特殊句式。（1）知之为知之，不知为不知，是知也。（2）过而不改，是谓过矣！（3）其何以行之哉？ 判断句判断句疑问句中的宾语前置 5、指出下列词语在句中的意思。（1）知之为知之　　为____________ 子夏为莒父宰 　 为____________（2）过而不改 　　 而____________　人而无信 　　　 而____________ 表判断，是动词，担任表转折，却表转折，却第12页/共107页6、名句默写 （1）、知之为知之，＿＿＿＿＿，是知也。 （2）、＿＿＿＿＿，是谓过矣。 （3）、人能弘道，＿＿＿＿。 （4）、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，则远怨矣！ （5）、无欲速，无见小利。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 （6）、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。大车无輗 ，小车无軏 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （7）、? 岁寒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?（8）、 逝者如斯夫，＿＿＿＿＿＿！不知为不知 过而不改 非道弘人 躬自厚而薄责于人 欲速则不达见小利则大事不成 人无而信 不知其可也 其可以行之哉？ 然后知松柏之后彫也 不舍昼夜第13页/共107页参考译文1孔子说：“仲由，我教你的你懂了吗？懂就是懂，不懂就是不懂，这就是聪明。”?2孔子说：“不念叨‘