儿童文学名著导读(一).pptVIP

三，作品主题与思想内容 1，《灰姑娘》中的形象的特征鲜明，价值取向明显，表现出对真善美的追求，同情弱小，歌颂善良勇敢，讽刺虚伪愚蠢，鞭挞贪婪自私，表达了劳动人民恶扬善的美好心愿,,符合人类社会一致的道德价值观.这种善恶观通过直观生动的形象显现出来，符合儿童的心理特点与理解能力。 通过一组善与恶、美与丑的人物形象来展开故事，充满了善良必将战胜邪恶的题旨，赞美对暴力与邪恶的反抗，激发被损害者的同情，颂扬对暴力和邪恶的反抗，激发被损害者的同情，颂扬聪明和机智。 格林童话中所宣扬的伦理道德观，有利于培养儿童的是非观、善恶观、真伪观、道德观，甚至人生观。 * ppt课件 2，传达了这么一个人生历练过程——在任何嘲讽、刁难和欺凌之下，都要吃苦耐劳，忍辱负重地活着，即使极度艰难困苦，只要心怀对美好未来的无限憧憬，保持善良与积极的心态，最终是会获得幸福生活的。 还表现了：守时、个人仪表、母爱、友情、友爱的重要性。 * ppt课件 四，人物形象分析 《灰姑娘》改变了过去民间故事只注重故事结构的完整性，而忽视人物形象的塑造的倾向。加强了对人物形象的刻画。 灰姑娘的继母和姐姐是鲜明的反面人物，她们外表虽然很美，但心肠恶毒，时时处处刁难灰姑娘。灰姑娘则是一个诚实善良的人物形象，她善待小鸟儿，和小鸟成了好朋友，所以小鸟为他送来了漂亮的衣服和鞋子。同时在灰姑娘的命运变化过程中。主观能动性也起了一定的作用 * ppt课件 童话着力塑造了一个勇敢机智的人物----灰姑娘，她在经历了一系列挫折艰险以后，凭借纯洁善良的品行而得到神奇力量的帮助，终于找到了爱情、平安和幸福，从而改变了她暗淡的生活。 通过一组善与恶、美与丑的人物形象来展开故事，充满了善良必将战胜邪恶的题旨，赞美对暴力与邪恶的反抗，激发被损害者的同情，颂扬对暴力和邪恶的反抗，激发被损害者的同情，颂扬聪明和机智。 * ppt课件 五，作品艺术特色 1,充满浪漫诗意的想象。 “幻想是丰富天性的最必要因素之一，幸福对于这类天性来说仅仅寓于人心生活之中，因而培养这种幻想对于幼儿的心灵来说是必不可少的。” 《灰姑娘》充满着浪漫诗意的奇妙美丽的想象。 2，故事情节曲折迷离、但不离奇；叙述朴素、却不单调。 　　 * ppt课件 《海的女儿》 一，作家简介 安徒生丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 他是北欧第一个赢得国际声誉的作家，同时以他独具个人特色的童话创作开辟了世界童话发展的新纪元 为纪念安徒生在童话领域的杰出贡献，国际安徒生奖由国际少年儿童读物联盟设立，授予儿童图书作家和插图画家，是世界儿童文学最高荣誉。 安徒生的代表作有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。 * ppt课件 二，作品故事梗概 在浩瀚的大海深处，有个王国。海王有6个美丽的女儿，小女儿比姐姐们更美丽，她善良纯洁，有着美妙动听的声音。老祖母给她们讲些海上面的新奇故事，小公主的心中充满了对海上面世界的憧憬和渴望。终于盼到了15岁，小公主被允许浮上海面。她兴奋地东张西望，想把一切都收在眼里。这时一艘大船驶近，船里有许多人正在为王子庆贺生日。小人鱼看到英俊的王子，深深被他吸引住了。忽然一阵狂风暴雨，风浪摧毁了大船，人们落入水中，向海底沉下去。小人鱼冒着生命危险，奋力托起王子的头，把他推到沙滩上，她轻轻吻了王子的额头，躲到远处的水中，等着有人来救他。 * ppt课件 这时教堂里走出许多人，一位年轻姑娘发现了王子，她叫来人，救了王子。王子醒了，他以为是姑娘救了他。回到海里，姐姐们告诉小人鱼这王子是谁，并指给她王子的住处。于是小人鱼决心去找心爱的王子。 她找到海巫婆，求她帮助自己实现变成人的愿望。海巫婆为她配制了一种药，告诉她在黎明前喝下它，鱼尾就可变成人的腿，当然，这非常痛苦，如同尖刀劈开身体；而且，每走一步路，脚都会像刀割一样疼。一旦变为人，就再也不能变成鱼儿回到大海了。海巫婆还告诉她：如若王子爱她并与她结为夫妇，那她将会得到不灭的灵魂；如若王子与其他女子结婚，那小人鱼将会在王子婚礼的前一天早上死去，变为海里的泡沫。 * ppt课件 小人鱼毫不畏惧，勇敢地向海巫婆要了药水。作为报酬，海巫婆割去了她的舌头，拿走了她动听的声音。深夜，小人鱼向着熟睡的亲人抛了个吻，悄悄地离去了。 她来到王子的宫殿，在石阶上喝了海巫婆给的药，一阵剧疼使她昏死了过去。醒来时，她见到了王子。对王子的问话，她成了哑巴，不能回答。她为王子跳舞，人们都看得入了迷。王子非常爱她，一会儿也不想和她分开，但王子心中还爱着那个救过他的姑娘，王子不知道，正是小人鱼救了他。 国王、王后为王子选中了新娘。王子乘船去发现新娘正是救他的姑娘。王子就要与心爱的姑娘结婚了，小人鱼不顾剧烈的疼痛，为他们跳起舞来，这将是她与王子在一起