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《猜猜他是谁》教案 教学目标： 1. 通过“猜猜他是谁”游戏，完成写人的习作。 2. 选择一个同学，写下你对他印象最深刻的地方。写作时能抓住人物的主要特点有条理地写作，突出重点。 3. 初步学习写作的格式，尝试修改自己的习作。 教学重点： 抓住人物的主要特点有条理地写作，突出重点。 教学难点： 抓住人物的主要特点有条理地写作，突出重点。 教学时间： 1课时 教学过程： 1. 谈话导入 1. 学生们是否看过《西游记》？请谈一下孙悟空的本领。 2. 孙悟空的火眼金睛在他辨别妖怪时起了很大的作用。学生们是否也有火眼金睛呢？请看一看这上面的五个同学，他们是同一个人吗？他们有什么不同？（出示人物剪影）