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幼儿园大班教案送信 一、教学目标 了解客厅、卧室、厨房等不同房间的功能和布置。 能够描述家庭的基本结构和家庭成员的职责。 提高幼儿们的口头表达，培养语言表达能力。 增加幼儿们的社会经验，提高他们的交际能力和团队合作精神。 二、教学准备 教师：幼儿园大班主任，教具：图片、实物、教学课件。 活动物品：毛毯、棉被、小家具、玩具等生活用品。 三、教学步骤 1. 导入新知识 我们都有自己的家庭，大家可以想想自己家有哪些房间？（客厅、卧室、厨房等）你在家里都做些什么？举手告诉老师。 2. 了解不同房间的功能 教师出示图片或展示教学课件，让孩子们了解客厅、卧室、厨房等房间的名称、基本功能和布置等。 3. 观察实物，了解生活用品 教师展示生活用品如毛毯、棉被、小家具、玩具等，向孩子们介绍其基本性质和用途，让孩子们进行观察和交流，掌握一些生活常识。 4. 认识家庭成员及其职责 孩子们在生活中需要和家人进行交流和合作，因此需要了解家庭的组成和每个家庭成员的职责。教师可以通过图片或教学课件让孩子们了解爸爸、妈妈、祖父母等家庭成员的职责，并帮助孩子们拓展家庭成员的概念，让孩子们明白每个人在家庭中的责任。 5. 小结 老师进行复习，让孩子们说一说课程中学到了什么知识，让孩子们用自己的语言进行表达，加强孩子的语言表达能力。 四、教学评价 在教学过程中，老师了解了幼儿的口头表达能力和思维水平。 了解幼儿的合作能力和合作态度，如孩子是否愿意与其他孩子一起学习和交流。 对孩子们的发展表现进行反馈，并用具体的语言鼓励和肯定孩子们的进步。 五、家长信 尊敬的家长： 近段时间，我们的幼儿园大班开展了一系列语言和社会经验的拓展活动。本次教学内容主要围绕“家庭”展开，让孩子们了解家庭的构成和基本职责，让孩子们学习了不同房间的功能，并通过观察实物，了解生活用品和相关常识，加深孩子们的生活常识印象。 孩子们认真听讲，积极发言，并喜爱参与班级实物观察的活动。在教师的引导下，他们学习了家庭成员的职责，并对每种房间的功能有了更深入的理解，同时也提高了他们的交往和交流能力。 教师会根据孩子的兴趣和能力开展拓展性教育，帮助孩子们更好地发展和成长。同时也希望家长能在家庭生活中给予孩子们更多的支持和鼓励，共同努力帮助孩子们健康成长。 此致 敬礼 幼儿园大班主任：XXX XX年XX月XX日