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- 约2.63万字
- 约 37页
- 2023-06-07 发布于云南
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17松鼠
【教学目标】
1。认识“驯、矫”等8个生字,会写“鼠、秀”等11个生字,会写“松鼠、乖巧等词语。
2.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
3.了解松鼠的外形特点和生活习性,感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
4.初步学习阅读说明文的方法,体会说明事物的一些方法,培养阅读说明文的兴趣。
5。选择一种动物的活动进行观察,仿照课文第四自然段写一段话。
【教学重点】
1.学会本课的生字新词
2.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。使学生了解松鼠的外形特点和生活习性,感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。
必备品格关键能力力格
必备品格
关键能力力格
4。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀.
【教学难点】选择一种动物的活动留心观察,仿照课文第四自然段写一段话。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1. 认识“驯、矫”等8个生字,会写“鼠、秀等11个生字,会写“松鼠、乖巧等词语。
2。默读课文,理清课文思路,初步了解课文内容。
【教具准备】 课件 (笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件)
【教学过程】
内 容
一、导入新课
1.导入类型:谜语导入。
课件出示:尾巴大得像扇子,窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉,到了冬天洞里藏。(打一动
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