unit4 i used to be afraid of the dark教学设计3分析和总结.docxVIP

Unit4 I used to be afraid of the dark Section A （Grammar focus 4c）教 学 设 计 遵循任务型教学理念，以学生为主体，以具体的任务作为学生学习的动力， 以完成任务的过程作为学生学习的过程，让学生在用中学，学中用。关注学生的生 设 活实际和生活体验，贴近学生生活实际，树立以学生为本的思想，活动设计和内容计 安排采用任务链（task-chain）的形式，有助于降低语言学习的难度，帮助学生顺理 利达成语言目标，有利于激发学生的学习热情和学习动力。苏霍姆林斯基说过：“兴念 趣的源泉在于运用。本节课遵循“词不离句”的教学原则，学习活动的设计紧紧围绕词在句中学、词在句中用，并让学生在有意义的语言情景中充分运用所学语言进 行交流，最终达成学有所得、学以致用这一目标。 本课教学内容选自人教版初中英语 Go for it!九年级第四单元，主要围绕“What you used to be”这一主题展开各种教学活动。本课旨在创造一个轻松、愉快的学习交流环境，尤其是学生在获取语法知识环节中，设计了很多结对活动和小组活动，不仅让 学生有更多机会操练新语言，还为学生提供了合作学习的平台，让学生使用所学语 教 言交流信息、分享学习成果和共同解决某个问题，并在此过程中互相帮助，共同进 材 步。 分 教材：第四单元的核心是围绕“How we have