第二节班级管理与班主任概述.pptVIP

第一页，共三十八页，2022年，8月28日 一、班级管理概述 （一）班级管理的概念 班级管理是指班主任按照一定的原则和具体要求，采取适当的方法，组织、指导、协调各种因素，为构建良好的班集体以及实现共同目标而进行的综合性活动。 简单地说，班级管理是指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。 第二页，共三十八页，2022年，8月28日 包括以下的含义: 1、是以班主任为主导的一种有目的、有组织的班级学生群体的活动，不是班主任管学生的活动; 2、是一个不断发生变化的动态的过程，因此要不断地调整和协调; 3、是以一定的目标为方向的综合性的活动，因此要顾及到各种因素。 第三页，共三十八页，2022年，8月28日 【案例】永远的余老大 余老师既是我们班的语文老师，又是我们班的班主任。我们给她取了一个呢称余老大。这没有一点贬低的意思，更多的是对她的一种尊敬和崇拜。 为什么要叫她老大呢?因为她总是带领着我们参加各种学校的活动，平时课余的活动她就像一个老大一样，处处照顾我们，罩着我们，而我们班也在她的带领下在各项活动中取得了优异的成绩。 在课堂上，余老师也有着老大的风范与霸气。她会陶醉在优美的文字中，沉浸在奇妙的古文中，把她对语文的欣赏传递给我们。 余老大上课时认真中不乏幽默，总能让我们在轻松快乐中接受知识。