特殊儿童的家庭康复指导.pptVIP

特殊儿童的家庭康复指导 第一页，共四十一页，2022年，8月28日 一、康复的含义 概念 综合地、协调地应用各种措施，以减少残疾的影响，使其得到整体康复而重返社会。 理解康复 康复不仅是训练人，尽可能最大限度地恢复所丧失的功能，并使其适应环境，而且也应调整周围的环境和社会条件，使其重返社会。 第二页，共四十一页，2022年，8月28日 康复的重点 学前和学龄期特殊儿童 采取有效的治疗方法和持续的教育及训练措施改善已有的缺陷，预防新的缺陷出现。 第三页，共四十一页，2022年，8月28日 二、康复的层次 第一层次——躯体和感官功能的康复，解决特殊儿童个人生活活动自理问题，解决特殊儿童与人交流等问题。(疾病本身及导致的功能障碍) 第二层次——学习和工作能力的康复，解决特殊儿童上学和就业的问题。（疾病导致的功能障碍） 第四页，共四十一页，2022年，8月28日 第三层次——精神和心理功能的康复，解决特殊儿童社会生活和人际关系的适应问题。（独立生活学习、学习和工作） 第四层次——社会生活功能的康复，是特殊儿童取得良好生活质量和实现自身价值的能力的康复。（独立生活、学习、工作，提高生活质量） 第五页，共四十一页，2022年，8月28日 第六页，共四十一页，2022年，8月28日 三、特殊儿童 特殊儿童包括障碍