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九年级化学上册教学构成物质的基本微粒第1页/共21页
蔗糖的“隐形”看似简单,实则不然第2页/共21页
一、物质都是由微粒构成的第3页/共21页
自1803年道尔顿提出近代微粒观以来,科学家也一直渴望“看”到构成物质的微粒。第4页/共21页
扫描隧道显微镜第5页/共21页
硅第6页/共21页
硅硅原子铜铜原子氧气氧气分子氯化钠钠离子氯离子第7页/共21页
1.微粒是在不断运动的二、微粒的性质第8页/共21页
酚酞试液是由酚酞与95%的酒精溶液混合后形成的一种溶液氨水,是氨气溶于水中形成的一种溶液氨水可以与酚酞试液反应第9页/共21页
2.用表面皿将两滴液体罩住。请你预测一下,会出现什么现象?1.如图,在塑料纸A处快速滴1滴酚酞试液,然后在离它约2厘米的B处快速滴1滴氨水。 实 验AB第10页/共21页
1.1 影响微粒运动速度的因素○ 微粒种类:不同的微粒运动速度可能不同○ 温度:温度越高,微粒运动速度越快第11页/共21页
1.微粒是在不断运动的二、微粒的性质第12页/共21页
实 验1.在小试管中缓缓倒入水,约占小试管容积的一半2.继续加入酒精,直至加满3.用拇指堵住小试管口(此时注意,小试管内不能留有气泡),将小试管上下颠倒数次,观察现象。(备注:可用小烧杯承接可能洒出的液体)第13页/共21页
1.微粒是在不断运动的二、微粒的性质2.微粒之间存在空隙第14页/共21页
○ 温度:温度越高,微粒之间空隙越大○ 压强:压强越大,微粒之间空隙越小影响微粒之间空隙大小的因素2.1第15页/共21页
一般来说构成物质的微粒之间的空隙气体液体固体第16页/共21页
请用微粒的观点解释:第17页/共21页
请用微粒的观点解释:第18页/共21页
通过本节课的学习,同学们都掌握了哪些知识?1. 物质的构成2. 微粒的性质课堂小结第19页/共21页
1.蔗糖溶解拓展提升2.检查装置气密性 用微粒的观点重新审视:第20页/共21页
感谢观看!第21页/共21页
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