个人课题研究心得.docxVIP

PAGE PAGE 2 个人课题研究心得 冯玲 我校地处城乡结合部，到现在我校实行小学生寄读已有 6 年的历史，学校有五、六两个年级，共九个班，住校学生401 人，孩子都来自农村，由于受各方面环境的影响，学生普遍存在着学生生活自理能力不强、生活习惯不好等缺点。还有一大部分学生动手能力差，不会叠被子，不会洗头，不会保管钱物。再有一部分学生习惯不好，睡觉前不刷牙，也不洗脚，睡觉时间随意，早晨为了睡觉，宁愿不吃早点， 晚上不愿睡觉，打饭、充卡插队。 我校为了让新生快速适应住校生活，我校在学生生活管理中采用“结对”的方法。即把新入学的学生进行分组，两人或三人为一组结对，采取以旧带新，以强带弱，对他们的生活卫生习惯进行培养。 为此，2015 年 3 月，在校长和李宁的带领下，我加入了《学生结对活动对寄宿制小学五年级新生适应生活管理的实践与研究》的课题。 通过课题的研究和实践，我校五年级新生能很快适应寄宿制学校生活。基本在两周后，学生不再有哭闹现象，星期天都能按时到校上晚自习。能自己会管理自己的事情，自己会整理床铺，自觉打扫卫生， 以很好的状态投入到教学中来。这为我们减轻了很多的教学之外的任务。 在这次课题研究过程中，，我从中学到了很多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的班主任管理的实践经验，更让我的思想得到了升 华，使我对寄宿制学生的管理有了更新的认识。通过这次认真的培训和自己的努力学习