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怎样教一年级的孩子用标点符号 对于一年级的孩子来说，标点符号绝对是个大难题。怎么教？ 慢慢教。 .平常注意多练习 一段话是一句一句慢慢变多的，先写好一句，才能写好一段。 平时的句子练习，我主要是在写B本时落实。写12个词语，选择 一个词语写一句话。 这个作业是面批，一般主要会有两个问题：写完时间没有逗 号，句尾没有句号。 怎么办？每次写句子，都提醒，每次改作业，都要抓。慢慢 地，一句话写完要写句号基本上解决了。 定位置定标点 我们平常会跟孩子说：〃一句话写完要写句号。〃〃一句话写完 的地方〃就是一个定位置，这个固定位置是句号。当然还可以是 的地方〃就是一个 定位置，这个固定位置是句号。 当然还可以是 问号、感叹号、省略号，学会数句子后，一样一样慢慢加。 进行写话指导时，我会强调：〃写完时间马上写逗号，不管这 个时间是两个字还是六个字，表示的时间，就在写完的地方写逗 假如开头的时间是周五〃，我把作业本放在投影下跟孩子们这 样对话： 师：时间是什么？ 生：周五。 师：那写完周五马上要写一一 生：逗号。 师：如果时间是“一个周末的晚上〃呢? 生：就在〃晚上〃后面写逗号。 师：中间需不需要停顿？ 生：不需要，因为只要在时间写完后写逗号。 这样固定位置的标点符号，还有叫了别人的名字后写逗号。 比如说：妈妈，我想吃蛋糕。〃 还有〃说〃字后面写冒号，再写两个小66 ,说完两个小99O这 个对一年