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中学生审美素养培育论文--第1页 中学生审美素养培育论文 概要：中学生审美素养的培育需要创设有利于学生发展的空间，并通过混合式 的教育方法，多管齐下，才能真正提高全民的美术审美素养。这是一个长期过程， 不能急于求成。在此，关于如何提高中学生美术审美素养仅抛砖引玉，希望能引发 美术教育工作者对这一问题的探索和思考。 美术的“副科”身份一直影响着全民的学习观，中学生面对升学压力，美术课 变得更加可有可无。这是义务教育的漏洞和弊端，是公民审美素养严重缺失的表现。 试问一个没有美术素养的民族能建设出美丽的祖国吗？其实，美术学科的五个核心 素养不是只针对美术专业人才设定的，而是面向全体公民，尽管美术专业人士可能 在五个学科核心素养方面表现得更加突出和优秀。正因为如此，我们没有将“美术 创作”作为公民的美术学科核心素养，原因除了美术表现的外延更广，包括美术创 作，更重要是其更加“公民化”。两会最新政策中试行将美术音乐纳入中考的信息 成为不少家中学生关注的焦点。事实表明，美术的公民化改革刻不容缓。中学生是