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人教版初一数学知识点梳理--第1页 人教版初一数学知识点梳理 人教版初一数学知识点 直线、射线、线段(1)直线、射线、线段的表示方法 ①直线：用一个小写字母表示，如：直线 l，或用两个大写字母(直线上的)表示， 如直线AB. ②射线：是直线的一部分，用一个小写字母表示，如：射线 l;用两个大写字母表 示，端点在前，如：射线OA.注意：用两个字母表示时，端点的字母放在前边. ③线段：线段是直线的一部分，用一个小写字母表示，如线段 a;用两个表示端点的 字母表示，如：线段AB(或线段BA)。 (2)点与直线的位置关系： ①点经过直线，说明点在直线上; ②点不经过直线，说明点在直线外。两点间的距离 (1)两点间的距离：连接两点间的线段的长度叫两点间的距离。 (2)平面上任意两点间都有一定距离，它指的是连接这两点的线段的长度，学习此概 念时，注意强调最后的两个字“长度”，也就是说，它是一个量，有大小，区别于线 段，线段是图形.线段的长度才是两点的距离.可以说画线段，但不能说画距离。 初一数学下册知识点 解一元一次方程：1.解一元一次方程的一般步骤 去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化 1，这仅是解一元一次方程的一般 步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向 x=a形式转化。 人教版初一数学知识点梳理--第1页 人教版初一数学知识点梳理--第2页 2.解一元一次方程时先观察方程的形式和特点，若有分母一般先去分母;若既有分母 又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号。 3.在解类似于“ax+bx=c”的方程时，将方程左边，按合并同类项的方法并为一项即 (a+b)x=c。 使方程逐渐转化为ax=b 的最简形式体现化归思想。 将ax=b系数化为1时，要准确计算，一弄清求x时，方程两边除以的是a还是b， 尤其a为分数时;二要准确判断符号，a、b 同号x为正，a、b异号x为负。 一元一次方程的应用 1.一元一次方程解应用题的类型(1)探索规律型问题;(2)数字 问题; (3)销售问题(利润=售价﹣进价，利润率=利润进价×100%); (4)工程问题(①工作量=人均效率×人数×时间;②如果一件工作分几个阶段完成， 那么各阶段的工作量的和=工作总量); (5)行程问题(路程=速度×时间);(6)等值变换问题;(7)和，差，倍，分问题;(8)分 配问题; (9)比赛积分问题;(10)水流航行问题(顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水 速度﹣水流速度). 初一下册数学《三角形》知识点 1.认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言 表示三角形。 2.经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系。 3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法，并能运用它解决有关的问题。 4.三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理。 5.能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题。二、重点 人教版初一数学知识点梳理--第2页 人教版初一数学知识点梳理--第3页 三角形内角和定理; 对三角形有关概念的了解，能用符号语言表示三条形。三、难点 三角形内角和定理的推理的过程; 在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形;用三角形三边不等关系判定三 条线段可否组成三角形。四、知识框架 五、知识点、概念 1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2.三角形的分类 3.三角形的三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三 边。 4.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做 三角形的高。 5.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。 6.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交 点之间的线段叫做三角形的角平分线。 学好初一数学的六大方法技巧