基于SWOT分析下慕课在大学英语教学中的实践探究.pdfVIP

摇 Vol郾27摇 No郾4 Journal of BeijingInstituteof Graphic Communication Apr. 2019 基于SWOT分析下慕课在大学英语教学中的实践探究--第1页 基于 SWOT 分析下慕课在大学英语 教学中的实践探究 王丽华 (山西师范大学临汾学院,临汾041000) 摘摇 要:不同于其他教学,大学英语教学一直是应用教学中的重点和难点 。 英语教育扩及到其他领域像心理学 、 语言学等学科教学,无论是教学任务、教学内容上都需要更深度的改革 。 伴随着信息时代的发展 ,为了解决这一 难题,慕课作为一种新型现代化教育的课堂模式 ,在根本上降低了课程难度。 它针对大学英语的教学内容 、课程 框架、教育理念上进行了全方位、多角度的教学重塑 。 慕课应用于大学英语是理想化 、信息化交流下的课堂模 式,为了更好的发展和创新改革 ,运用SWOT分析法来进行全面剖析 、全方位梳理,在适应发展中定点定向的制 定出最合理的教学方针 ,以推