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大班科学教案详案纸盘转转乐 一、教学目标 让学生认识并了解物理实验中的重力、离心力、向心力； 让学生掌握纸盘转转乐的制作方法和原理； 培养学生的实验探究能力和观察能力。 二、教学重点 让学生了解纸盘转转乐的制作方法； 让学生理解纸盘转转乐的原理。 三、教学准备 筷子、剪刀、胶布、卡纸、直尺、铅笔等制作工具； 纸盘、小珠子等实验材料。 四、教学过程 1. 学生导入（5分钟） 老师放映物理实验视频，让学生大致了解过往的物理实验。 2. 实验制作（35分钟） 学生按老师的要求准备所需的制作工具和纸盘材料； 学生根据纸盘转转乐的样本图制作纸盘； 学生按照样本制作纸盘后，按照老师示范的方式装配转动轴； 装配完成后，学生按照示范的方式在纸盘上放置小珠子； 小组合作，每三个学生一组，让学生依次通过纸盘转动轴转动纸盘，观察小珠子的运动状况。 3. 实验体验（20分钟） 小组合作，每三个学生一组，让学生依次通过纸盘转动轴转动纸盘，观察小珠子的运动状况； 学生进行操作经验总结，思考小珠子受到的力及运动轨迹。 4. 教师点拨（15分钟） 教师引导学生进行实验总结，询问学生的实验体验，让学生总结出小珠子受到的力及运动轨迹； 教师对学生实验体验进行点拨和纠正，让学生理解纸盘转转乐的原理。 5. 展示总结（5分钟） 请几组学生展示所制作的纸盘，并分享制作体会； 学生进行实验总结，总结包括制作纸盘转转乐的步骤、