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教师个人提升计划【7篇】 【篇1】教师个人提升计划　　一、指导思想：　　以教育局关于“两项工程”培训的文件精神为指导，充分发挥校本培训的作用，致力于教师的专业发展，在学校的组织领导下，号召并激励广大教师提高学历层次，主动参加教师学历进修，储备自己的知识底蕴，更好地从事教育教学工作。　　二、工作目标：　　1、做好教师学历进修的宣传、动员工作，提高广大教师的认识水平;　　2、在20xx年里，力争使教师的学历层次在20%。　　3、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。　　三、工作原则：　　1、坚持督导与动员相结合的原则。　　在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，同时发挥学校的督导作用和服务作用，尽力为教师学历提高创造方便条件。　　2、坚持激励与处罚相结合的原则。　　学校制定激励机制和处罚规定，对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励，并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩;对于学历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。　　四、培训方式：　　1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习，考核事宜。　　2、参加上级的统一辅导，分散后自学自练。　　3、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。　　4、学校经常检查学员的学习笔记和作业本。　　5、学校设专人统一报考，查成绩，办理考务，以解决学员的工学矛盾和耕学矛盾。　　五、培训机制：