《旋转》教学反思.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 《旋转》教学反思 《旋转》教学反思1 平移和旋转属于数学课程标准《空间和图形》这一资料，它主要培育同学的空间观念。由于在生活中有许多平移和旋转现象，因此，在教学中我结合同学的生活实际创设了游游乐场的情境，来实现同学学习有价值的数学。  1、情境图是静态的，物体如何运动的同学不能直接感知，只能让同学结合生活阅历来熟悉，效果不好。于是我利用课件进行教学，变静态为动态，让同学亲身仿照运动，结合讲解，初步感知平移和旋转的现象。像大门、传送带、升降机等的移动是平移现象，像换气扇、吊扇、汽车轮子的转动是旋转现象。引导同学观看、仿照它们的