基于学生数学核心素养培养的小学数学教学设计.docxVIP

基于学生数学核心素养培养的小学数学教学设计 本文探讨了基于学生数学核心素养培养的小学数学教学设计，强调了核心素养的重要性，并分析了小学生数学核心素养的内涵。同时，提出了教师在教学中需要精研教材、创设情境、强化体验等要求。 首先，小学生数学核心素养包括数学知识、数学思想、数学意识等方面，是学生综合素质的核心内涵。课程标准将核心素养细化为数学运算能力、直观想象能力、数感、数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、符号意识、使用工具能力、灵活适应性、数学学习兴趣、辩证思想、创新意识等，与课程目标形成对应关系。 其次，教材是小学数学教学的有效载体，也是学生核心素养得以发展的依托。因此，小学数学教师要