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第2课时 轴对称（二）;;下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？;;1.把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展
开后是什么图形？做一做，看一看。;2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形
是什么？利用附页2中图1，试一试。;3.淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪
一个？想一想，做一做。画“√”。;4.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表
示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。;5.下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称
的剪纸作品，参加班级的展示。;课堂小结;1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。;人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 —— 高尔基第2课时 轴对称（二）;;下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？;;1.把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展
开后是什么图形？做一做，看一看。;2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形
是什么？利用附页2中图1，试一试。;3.淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪
一个？想一想，做一做。画“√”。;4.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表
示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。;5.下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称
的剪纸作品，参加班级的展示。;课堂小结;1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。;人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 —— 高尔基
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