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创设情境激趣引思问题导学探究新知达标练习内化提升达标小结拓展延伸北师大版 三年级上册 第八单元 认识小数
课前测评口算、心算测试600×4=? 50×9=?70×7=? 400÷2=800÷4=? 8×800=?5×500=? 19×4=?800÷4=? 300÷3=?
同学们，上节课我们在文具店里学到的数学知识，这节课，想不想到其它文具店里走一走？一、创设情境 激趣引思
1.80 元4.90 元4.68 元4.89元5.10 元2.00 元4.25 元1.90 元4.28 元1.8 元4.9 元5.1 元2 元1.9 元4.9元5.1元＜奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店二、问题导学、探究新知 观察下面的情境图，从图中，你获得了哪些数学信息？
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1.⑴ 从图中你知道了哪些数学信息？⑵ 到哪个商店买毛巾便宜？说一说你是怎么想的。⑶ 你还想买什么？到哪个商店去？三、达标练习、内化提升
2.谁多？谁少？10.510.6＜25.121.5＞三、达标练习、内化提升
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＞＜＜三、达标练习、内化提升
4.到商店调查3种商品的价格，做好记录。与同学 比一比同一种商品的价格。三、达标练习、内化提升
四、达标小结、拓展延伸作业 课本83练一练 1、2、3题
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