在线学习课堂网课《技术派教师养成记：教师信息化教学能力之五项技能( 华师)》单元测试考核答案.docx

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2023-06-10 发布于贵州
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注：不含主观题第1题单选题 (1分) 在微观课程教学层面，学情分析贯穿于整个教学过程，可分别开展于课前、课中、课后三个环节。课前学情分析聚焦于学生的（）。 A 学习结果B 学习状态C 学习起点D 学习需求第2题单选题 (1分) 学情分析的内容可划分为非认知性要素和认知性要素，下列哪个属于非认知性要素？ A 迷思概念B 学习态度C 知识内化状态D 不确定性理解第3题多选题 (1分) 从农业和工业时代、到信息时代、再到当今的大数据时代，教学范式的发展经历了哪几个阶段？ A 经验模仿教学范式B 计算辅助教学范式C 数据驱动教学范式D 传统教学范式正确答案： ABC 第4题判