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- 约 2页
- 2023-06-11 发布于山东
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竹节人阅读理解及答案
2、使用了比喻手法,将课桌的裂缝比喻成黄河长江,表达了其数量之多,且深度之深。
3、作者体现了兴奋、热情、无限畅想的心情。
4、属于反复运用同一形容词或词语的修辞手法,可以加强形象的描绘,让读者更加深刻地印象。
5、第七段使用了大量的叹号和短语,表达了激烈的打斗场面,节奏感强烈;第八段则使用了重复的咚锵咚锵咚咚锵和咚咚锵,营造出有力的敲打声,增强了气氛。
6、老师将竹节人玩弄得入迷,表现出他也曾有
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