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《认识东南西北》教学反思 教学反思：认识东南西北 本节课是第六单元《认识方向》第一课时的教学内容。目的是让学生认识现实生活中的东、南、西、北四个方向。虽然学生在日常生活中也有所接触，但这些经验还是模糊的。为此，我充分利用学生已有的生活与知识经验，让他们在具体的环境中操作、辨认，增加他们自己探索、体验的机会。 首先，我设计了“介绍同学”的环节，让学生感受到，由于自己所占位置不同，找到的前后左右的学生不一样。由于面对的方向发生变化，所以自己前后左右的同学也在发生变化。然后引出“东、南、西、北”四个方向，揭示课题。 接着，我借助学生已有“太阳从东方升起、西方落下”的经验，再借助儿歌“早晨起来，面向