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第 第 PAGE 1 页 共 2 页 中班语言红灯笼教案 中班语言红灯笼教案活动目标: 1、仔细听辨故事，理解故事内容。 2、能依据故事情节，依次排列出故事中的角色。 活动准备: 故事录音《红灯笼》、教学挂图《红灯笼》、幼儿用书 《红灯笼》、灯笼一只。活动重点: 仔细听辨故事，理解故事内容。活动难点: 能依据故事情节，依次排列出故事中的角色。活动过程: 1、出示大灯笼，引出话题: ——“谁知道，这只大红灯笼是从哪来？让我们听听故 事。” 2、引导幼儿听赏故事并讨论: ——“老奶奶为什么要扎红灯笼？” “红灯笼发生了哪些有趣的事情？” “这是一只怎样的`红灯笼？让我们再听一遍故事。” 请幼儿听第二遍故事后讨论: ——“红灯笼在大街上一蹦一跳，民警叔叔为什么急得吹起了哨子？” “故事中谁喜欢红灯笼？” 请幼儿发表想法，初步了解故事中的主要情节: ——“红灯笼在树林里走呀走，身后跟着谁？” “小动物们为什么都要跟着红灯笼？” “老奶奶是怎样找到红灯笼的？” 请幼儿说说故事中有趣的情节: ——“你觉得故事哪些地方很有趣？” 3、请幼儿阅读《红灯笼》: 请幼儿带着问题自主阅读，教师巡回观察幼儿阅读情况， 并进行个别指导。 ——“红灯笼是否受到大家的欢迎呢？”鼓励幼儿提出问 题。