幼儿园中班社会课教案：逛超市.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 幼儿园中班社会课教案：逛超市 幼儿园中班社会课教案：逛超市 活动目标 1、参观超市，感受超市购物的乐趣。 2、掌握在超市购物时应遵守的文明规则。 3、能遵守外出参观的安全礼仪。 活动准备 教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。 活动过程 一、参观、购物前文明礼仪教育 ——师：今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么？（鼓励幼儿自由发言）。 ——教师小结：在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西；看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。 二、参观超市。（幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问） ——引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。 ——幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。 ——引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。 ——教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。 三、参观、购物后的感受 1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。 2、鼓励互相分享讨论：买了什么？遇到了什么困难？怎么解决的？你在超市参观过程中有什么有趣的发现？ ——教师小结：参观超市的过程，归纳超市的特点以及超市购物的注意事项，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利，所以越来越多的人喜欢在超市购物了。 活动应变 1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长给幼儿准备零钱。 2、为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。 活动延伸 活动后可以开展角色游戏：娃娃超市。 区角活动 角色区：将角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。 环境创设 主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，鼓励幼儿学习有计划地购物，能遵守公共秩序。 家园互动 请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。 随机教育 超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。 教案设计频道我幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划 教案设计频道我幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划