浅谈小学低年级语文有效作业的设计与评价.docxVIP

浅谈小学低年级语文有效作业的设计与评价 家庭作业在课内教学中起到了重要的作用，能够巩固和深化学生的知识，发展他们的能力。然而，长期以来，人们往往将作业的功能局限在“知识的巩固”和“技能的强化”上，导致作业变得机械重复、单调封闭。国家教育部规定小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级控制在60分钟以内。但是，这并不代表低年级不需要作业，关键在于作业形式的有效性。对于刚入学的孩子来说，他们的年龄小，主动性不强，自理能力差，识字量有限，如何提高他们学习的兴趣，使他们学会主动学习，已经成为一个急需研究的课题。 二、现状分析——建立高效减负的作业观 为了让课外作业充分体现新课改的精神，真正做到高效减负