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2023-06-10 发布于江苏
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小学语文学生评价方案学生评价方案（小学语文学科）一、目的意义本方案旨在贯彻“以学生为本”的新课程教育理念，通过过程性评价和终结性评价相结合，全面、客观地评价学生，促进学生发展，建立科学的小学生语文学科发展性评价体系。评价的目的在于帮助学生认识自我、发现自我、完善自我，实现教育教学预设目标，促进学生个性全面发展和综合素质的提高。二、实施原则在评价过程中，本方案坚持“以学生为本”的原则，充分发挥学生的主观能动作用，将客观评价和学生自我评价相结合，使学生通过评价全面认识自己、把握自己、发展自己，激发学生内在学习动力，促进学生的个性发展。具体包括以下几个原则： 1. 发展性原则：通过评价，