乘法分配律教学设计.docxVIP

乘法分配律教学设计 删除该段落，因为没有明显的教学内容。 三、讲解乘法分配律，引导学生探索。 师：我们已经知道了要算出墙面上贴了多少块瓷砖，那么我们该怎么做呢? 生：可以算每列瓷砖的数量，然后加起来。 师：那么我们可以用什么定律来简化计算呢? 生：乘法分配律。 师：对，乘法分配律可以帮助我们简化计算。那么，什么是乘法分配律呢? 学生：乘法分配律是指a×(b+c)=a×b+a×c。 师：很好，那么我们可以用乘法分配律来计算这个问题。请大家跟我一起来算一下。 （教师示范计算，引导学生思考，让学生自己完成计算。） 四、总结规律，应用乘法分配律。 师：通过刚才的计算，我们发现了什么规律呢? 生：每列